高等学校异步教学方式在卫生微生物学中的应用效果评价

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成果类型：

期刊论文

作者：

陈丽丽;陈胜华;刘碧源;杨赟;邓仲良;...

作者机构：

南华大学公共卫生学院卫生微生物学教研室,衡阳,421001

南华大学医学院解剖学教研室

语种：

中文

关键词：

卫生微生物学;教学方式;高等学校;医学检验专业;教学过程;卫生检验;问卷调查;学习兴趣;分析问题;培养学生;解决问题;创新意识

期刊：

山西医科大学学报

ISSN：

1007-6611

年：

2005

卷：

期：

页码：

228-230

DOI：

10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.003

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

医学院

公共卫生学院

摘要：

在高校卫生检验与医学检验专业卫生微生物学的教学过程中,尝试高等学校异步教学方式的问题化教学.通过问卷调查,结果表明:异步教学方式的问题化教学能激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新意识,并能有效地促进教师不断地充实与更新自己的知识.

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