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PBL教学法与人文素质教育结合在临床技能教学中的运用探讨

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成果类型:
期刊论文
作者:
游咏;莫靓;桂庆军;尹凯;李熠;...
作者机构:
南华大学,医学院诊断学教研室,湖南,衡阳,421001
[王北冰; 李熠; 莫靓; 沈元琼; 涂玉林; 桂庆军; 尹凯; 游咏] 南华大学
语种:
中文
关键词:
临床技能教学;人文素质教育
关键词(英文):
PBL
期刊:
医学教育研究与实践
ISSN:
2096-3181
年:
2011
卷:
19
期:
3
页码:
509-511
基金类别:
(湘教通[2010]243号-197):湖南省普通高等学校教学改革研究课题资助项目 :南华大学高等教育研究 (2009ZZ020):改革课题资助项目
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
摘要:
临床技能教学作为现代医学教育的重要内容,是实现培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学生的关键环节。PBL教学法与人文素质教育结合,按照"以学生为本"的观念改革教学方法,更有利于培养医学生的临床实践能力,符合现代医学模式下培养医学生的改革思路。可为临床技能教学改革提供借鉴。
摘要(英文):
Clinical skills teaching,an important part of modern medical education,is the key to cultivating the clinical ability,lifelong learning ability and professional qualities of medical students.PBL method combined with humanities quality education adopts "students first and foremost" reform teaching methods,which is more conducive to medical students' clinical practice ability and conforms to medical student training reform in the modern medical pattern.It can se...

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