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科学与人文相融合的高校体育课教学现状探析

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成果类型:
期刊论文
作者:
刘军
作者机构:
南华大学体育学院 湖南 衡阳 421001
[刘军] 南华大学
语种:
中文
关键词:
人文;融合;高校体育教学
期刊:
文体用品与科技
ISSN:
1006-8902
年:
2018
期:
20
页码:
111-112
基金类别:
:2017年南华大学校级教学改革研究项目 (2017XJG-YB46):课题
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
体育学院
摘要:
体育课也是一所高校办学的重要科目之一,是高校文化的重要组成部分,它是由高校体育老师用不同的教学方法,去进行教学,去创造丰富的体育活动,实现了科学与人文相融合的提升,促进校园文化的发展。我国的教育体制改革是改革发展的重要内容,体育教育一直是我国普通高等教育的一个重要组成部分。但是,最近几年国内的高等教育在发展实践上具有盲目性,缺乏理论性,使教育改革进展变缓慢。所以尝试进行科学与人文相融合的高校体育课教学改革探索,寻找高校体育课教学的有效手段。

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