新中国成立至今,高校“形势与政策”教育教学已从零散的政治学习活动发展为高校思想政治理论课程体系的一门正规课程,取得了一定的成就。研究高校“形势与政策”教育教学的地位与作用、历史进程,从中总结经验规律,能为新时期加强高校“形势与政策”教育教学提供积极的启示,对高校“形势与政策”教育教学的发展具有重大的理论指导和现实意义。本文以高校“形势与政策”教育教学的历史进程为基础,以党和国家在各个阶段有关高校“形势与政策”教育教学的文件及领导人讲话材料为线索,对新中国成立以来高校“形势与政策”教育教学的各个阶段的情况进行梳理归纳,展示其从产生到发展到经历倒退到规范化...
