应用型人才培养视域下的法学实践教学基本原则

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成果类型：

期刊论文、会议论文

作者：

欧阳爱辉;马柳颖;罗万里;曾颜璋;曾冰;...

作者机构：

南华大学文法学院,湖南衡阳,421001

[马柳颖; 罗万里; 欧阳爱辉] 南华大学

语种：

中文

关键词：

应用型人才;法学实践教学;系统性;可操作性;人本主义

期刊：

新疆警察学院学报

ISSN：

1672-1195

年：

2014

期：

页码：

48-50

会议名称：

教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛

会议论文集名称：

教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛论文集

会议时间：

2013-10-01

会议地点：

长沙

会议赞助商：

教育部高校法学学科教学指导委员会<&wdkj&>中国法学教育研究会

DOI：

10.3969/j.issn.1622-1195.2014.01.011

基金类别：

湖南省普通高校教学改革研究项目“基于应用型法律人才培养目标的法学实践教学改革研究”（225）阶段性研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

文法学院

摘要：

随着时代发展,法学实践教学在高校教学改革更加重要。在应用型人才培养视域下,法学实践教学基本原则应包括系统性原则、可操作性原则和人本主义原则。其中,系统性原则要求实践教学课程设置全面化和动态化;可操作性原则要求实践教学运作机构、教学方法和配套保障制度的可操作化;人本主义原则要求用科学的人文发展规律推动教学开展,同时以主流道德标尺塑造学生应用型法律工作者社会责任感。

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