基于深度学习的本科生科研思维能力提升探索与实践——以护理研究课程为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

肖俏;王超峰

作者机构：

南华大学护理学院

南华大学计算机学院

[肖俏; 王超峰] 南华大学

语种：

中文

关键词：

深度学习;护理研究;科研思维能力

期刊：

当代教育实践与教学研究

ISSN：

2095-6711

年：

2023

期：

页码：

120-122

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

护理学院

摘要：

目的：探讨基于深度学习理论的护理研究教学改革的应用效果。方法：采用实验法分别对南华大学护理学专业本科2020级的学生进行教学，2020级1～4班93人为试验组，采用基于深度学习理论的护理研究教学结合科研训练教学新模式进行教学；2020级5～8班85人为对照组，采用原有的课程教学模式进行教学。结果：实验组的期末考核理论成绩、自主学习能力评分及科研思维能力得分均高于对照组（P

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