期刊论文

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教育现代化

2095-8420

2019

66

248-250

10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.66.091

南华大学教改课题-专业认证背景下环境工程专业《管道工程》教学改革研究（2018XJG-YB140）； 环保设备工程“集-散型”创新人才培养模式研究（2016XJG-ZZ17）的阶段性成果；

本校为第一机构

本文的研究目的是开展环境工程专业与非环境工程专业学生在大学期间的环保意识与行为的对比研究。通过乐调查发布调查问卷的形式,调查研究了某高校环境工程专业大一至大四的全部学生,其中安全工程专业部分班级作为对照组。依据网站统计调查量表中的相关结果,被调研的所有大学生均有较高的环保意识,但环保行为较差。专业教育可较大提高学生的环保专业知识能力,但是对环保意识与环保行为的影响较小。高校需加强环保行为的活动开展和引导,以满足社会对大学生在环保各方面的期望。