基于工程教育专业认证的的核类专业新工科建设探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

路兴强

作者机构：

南华大学核科学技术学院,湖南衡阳,421001

[路兴强] 南华大学

语种：

中文

关键词：

工程教育专业认证;新工科;核类专业

期刊：

教育现代化

ISSN：

2095-8420

年：

2018

卷：

期：

页码：

75-76

DOI：

10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.036

基金类别：

(XJK17BGD065):湖南省教育科学"十三五"规划课题 (,2016JG006,2016JG012):南华大学学位与研究生教育教学改革研究项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

核科学技术学院

摘要：

本文基于工程教育专业认证理念对核类专业新工科建设进行实践研究.依据国家战略和产业发展,通过研究核类专业培养目标、毕业要求、课程教学的关系,建立专业动态调整机制和专业培养模式.本研究对深化高等工程教育改革,培养大学生创新能力有重要意义.

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