合作学习在《焊接结构》课程中的重要性研究

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成果类型：

期刊论文

作者：

周娟;郭棣彬;陈勇;李岚

作者机构：

1. 南华大学机械工程学院

2. 南华大学人力资源处

语种：

中文

关键词：

合作学习;焊接结构课程;应用策略

期刊：

教育现代化

ISSN：

2095-8420

年：

2016

期：

页码：

157-158

DOI：

10.16541/j.cnki.2095-8420.2016.05.064

基金类别：

2015年南华大学校级教改课题“基于合作学习教学模式机械类学生自主学习能力的培养研究与实践”（项目编号:2015XJG-PY01）； 2014年“南华大学-南岳电控（衡阳）工业技术有限公司机械类专业校企合作人才培养基地”（湘教通〔2014〕272号）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

机械工程学院

摘要：

《焊接结构》作为焊接专业教学内容的重要组成部分,在培养学生综合、工程等素质方面发挥着不可比拟的作用。随着教育改革的不断深入,焊接专业教师积极转变了教学方式、目标、任务等。其中,合作学习在《焊接结构》教学中得到了充足的应用。本文结合笔者实际教学经验,首先,研究了合作学习应用于高等院校《焊接结构》教学中的重要性,而后浅析了合作学习应用于高等院校《焊接结构》教学中存在的弊端,最后提出了合作学习应用于高等院校《焊接结构》教学中的有效策略,以期对提高我国焊接专业教学工作有所帮助。

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