期刊论文

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中国校外教育

1004-8502

2014

3

105-105

10.3969/j.issn.1004-8502(x).2014.03.090

本文系南华大学2013校改课题2013XJG59.

本校为第一机构

高等数学在整个数学领域中占据着十分重要的作用，对学生的数学素质水平进行培养，是高等数学教学的目的。在高等数学教学的过程中运用数学建模思想，对于学生数学建模能力的培养、提高学生的实践能力、数学应用能力以及增强高等数学教学的实效性具有十分重要的作用。因此，本文针对高等数学教学中的数学建模能力的培养策略进行详细的分析。