期刊论文

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当代教育科学

1672-2221

2014

11

53-56

全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“中小型高校办学模式研究”（DIA00283）； 湖南省教育科学高校资助与创业教育研究基地资助；

本校为第一机构

中小型高校的成长与发展具有明显的区域倾向性与区域适应性,与地方具有天然的共生条件。加快中小型高校共生发展,必须优化共生界面,营造良好的共生环境;立足地方需求,提高共生度;以对称性互惠合作理念,重塑共生模式与运行机制;围绕服务地方建设,提升中小型高校共生力,拓宽与地方共生的空间。