期刊论文

中文

中国应急管理

1673-8624

2010

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27-29

湖南省教育改革项目（编号:76）； 南华大学教改项目（编号:05y82）资助；

本校为第一机构

为了有效、快速、科学地报告突发公共卫生事件，通过阐明调查报告写作的科学意义、社会价值，针对不同写作类型、内容及特点进行综述，提出了规范突发公共卫生事件调查报告的写作格式及基本要求，旨在为基层公共卫生业务人员开展应急报告写作提供写作范式。