期刊论文

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高教研究：西南科技大学

2015

04

53-56

湖南省普通高校教学改革研究项目“合作式参与教学模式在‘刑事诉讼法’课程中的应用研究”暨南华大学校级精品课程“刑事诉讼法”的阶段性成果(项目编号:[2015]291号)；

本校为第一机构

从国家司法考试视域着眼,发现中国当前法律硕士培养模式存在目标定位过于理想化、理论和实践教学环节缺乏实用性的缺憾。对此必须进行变革,主要包括培养目标定位趋向应更客观化,理论教学环节须以实用性为主导重新建构,实践教学环节上要进一步强化实践操作性。