新形势下的医学人才不仅要有扎实的医学理论知识,还必须具备创新意识、科研能力,以适应当代社会对医学人才的需要。加强医学生的自学能力、实践能力和创新精神的培养,提高医学生的综合素质,已成为目前高等教育改革的主要目标。 在人体解剖学教学中,实验教学是人体解剖学教学的重要环节,它在培养医学生科学思维,创新精神和实践能力等综合性专业素质中具有十分重要的作用。积极进行人体解剖学实验教学改革,开展研究型实验教学模式,对于培养医学生的科学精神和创新性思维,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力均具有非常重要的意义,更是高等医学教育面临的一个重大课题。
