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儿科专科护士工作开展及其阻碍因素研究

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Study on the development of pediatric nurses and their hindering factors
作者:
肖娜;石绍南;张婷;刘姚;邓凤良;...
作者机构:
南华大学护理学院
[石绍南; 谢鑑辉] 湖南省儿童医院
[邓凤良; 刘姚; 张婷; 肖娜] 南华大学
语种:
中文
关键词:
儿科专科护士;工作开展;阻碍因素
关键词(英文):
Pediatric specialized nurse;Work Status;Obstructive Factors
期刊:
当代护士(下旬刊)
ISSN:
1006-6411
年:
2017
期:
10
页码:
1-3
基金类别:
湖南省卫生计生委2017年度科研计划课题项目(B2017116);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
护理学院
摘要:
目的 调查湖南省儿科专科护士的工作开展及其阻碍因素.方法 采用自行设计的问卷对接受过湖南省儿科专科护士培训的182名护士进行问卷调查.结果 儿科专科护士培训后参与护理教学、护理查房、护理会诊的人数与培训前比均有增加,差异具有统计学意义(P0.05);儿科专科护士对医院待遇和使用的期待排名前两位的是"有明确的岗位职责(78.02%)"和"具有岗位津贴(75.82%)";儿科专科护士工作阻碍因素评分的前三位分别是"没有相应的薪酬待遇(4.24±0.38)"、"临床工作过于繁忙(4.18±0.93)"、"未设置专科护士岗位(4.01±0.49)".结论 儿科专科护士在培训后实践情况较好,医院决策层应加深对专科护士的认识并重视...
摘要(英文):
Objective To investigate the work status and obstructive factors of pediatric specialized nurses.Methods A total of 182 nurses who had been trained by pediatric specialized nurses in Hunan Province were recruited,self-designed questionnaire was used to investigate the work status and obstructive factors.Results After training,the number of nurses participated in nursing teaching,nursing ward rounds and nursing consultation were increased,and the difference was statistically significant( P0.05); After training,the number of participants in nur...

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