签订临床学习合同对提高临床护理教学质量的影响研究

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

刘丽君;邓爱辉

作者机构：

南华大学护理学院

语种：

中文

关键词：

临床学习合同;临床护理;教学质量

期刊：

当代护士(下旬刊)

ISSN：

1006-6411

年：

2012

期：

页码：

157-159

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

护理学院

摘要：

目的探讨护理部与护生之间签订临床学习合同对临床护理教学质量的影响.方法将124名护生随机分为对照组和实验组.将124名带教老师随机分为对照组和实验组.实验组的护生与护理部签订临床学习合同,由实验组的老师负责带教;对照组的护生未签订临床学习合同,由对照组的老师负责带教.两组同步进行十个月的临床实习.实习结束后,分别对带教老师和护生进行考核.结果实验组的护生和带教老师在理论考试、技能考试及工作质量均明显高于相应对照组.结论签订临床学习合同有助于提高临床护理教学质量.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com