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医学实验课引入学术热点的探索
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
赵战芝;易光辉
作者机构:
南华大学医学院,湖南衡阳,421001
[赵战芝; 易光辉] 南华大学
语种:
中文
关键词:
医学;实验课;学术;热点
期刊:
继续医学教育
ISSN:
1004-6763
年:
2014
期:
5
页码:
67-68
DOI:
10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.05.032
基金类别:
:南华大学船山学院高等教育研究 (012CY025):改革课题
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
医学院
摘要:
目的:探讨医学实验课引入学术热点的意义。方法选取我校2013年11月4日~2013年11月6日正在学习同一内容医学机能实验课的2011级临床医学专业学生160人,随机分成2组,每组80人,对照组只进行普通教学,实验组在普通教学的基础上引入学术热点进行讲课,最后对两组学生的实验报告进行打分,对报告成绩进行比较分析。结果实验组实验报告成绩80分以上分数段人数明显高于对照组,有显著差异(P<0.01)。结论医学实验课引入学术热点,可提高学生的积极性和实验综合素质,值得推广应用。
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