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微信公众平台在高校教师发展中心的应用研究与实践

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成果类型:
期刊论文
作者:
高峻岭
作者机构:
南华大学设计与艺术学院
语种:
中文
关键词:
微信公众平台;高校;教师发展中心
期刊:
课程教育研究
ISSN:
2095-3089
年:
2017
期:
21
页码:
206-207
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
设计与艺术学院
摘要:
随着信息技术的不断发展,微信公众平台已经不仅仅是一款用来聊天的软件,而且还越来越多的用于教育当中。目前,通过微信公众平台,教师与学生之间可以更方便的进行交流或者解决问题,教师与学生甚至可以进行实时实地的教学。随着微信公众平台的不断发展,在越来越多的师生当中得到普遍应用。在课下时间内,教师可以通过公众平台来向学生分享以音频、视频、图片等任何形式的教学知识。也可以于教师之间进行互动交流。这一项发现对于我国的高校发展有着非常重要的帮助。但虽然如今微信公众平台的发展前景十分美好,其中还是存在着需要注意的问题。本文通过对于高校教师发展中心的研究与分析,提出相对应的...

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