作者： 刘思维;吴艳平

期刊： 中国护理管理,2016年16(8):1069-1072 ISSN：1672-1756

作者机构： [刘思维; 吴艳平] 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001

关键词： 学生,护理;自我分化;临床实习;适应不良

摘要： 目的:调查护理专业实习生自我分化、临床实习适应不良的现状,并分析两者的相关性,为临床护理教育者提供相关参考依据。方法:采用自我分化量表和临床实习适应不良量表,对护理专业389名实习护生进行问卷调查。结果:护理专业实习学生自我分化均分为(3.95±0.51)分,临床实习适应不良均分为(3.40±0.47)分。自我分化总分及各维度得分与临床实习适应不良总分呈正相关(P <0.01)。结论:护理专业实习学生自我分化水平与临床实习适应情况相关,临床护理教育者可结合护理专业学生自我分化的特点采取相应的措施改善临床实习适应不良的状况。

语种： 中文

作者： 王晓芬;王丽朵;黄蓉;朱慧;李敏杰;...

期刊： 中国护理管理,2016年16(8):1076-1082 ISSN：1672-1756

作者机构： 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;公共卫生学院;[王晓芬; 王丽朵; 黄蓉; 廖力] 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;[朱慧; 李敏杰] 公共卫生学院

关键词： 护理硕士专业学位;带教老师;德尔菲技术

摘要： 目的:建立护理硕士专业学位研究生临床带教老师资格考评体系,为该部分带教老师的选拔、培训及考核提供科学依据。方法:在文献查阅、开放式问卷调查及专家访谈的基础上初步确定指标体系,通过德尔菲法对33名护理专家进行两轮咨询论证。结果:两轮问卷的回收率分别为87.9%、89.7%;专家权威系数分别是0.853、0.872;专家意见的肯德尔和谐系数分别是0.231、0.295,经检验,均具有统计学意义(P <0.01)。最终形成的资格考评体系包括9项准入指标,5项考评内容、19项考评指标和56项评价标准。结论:本研究初步建立的护理硕士专业学位研究生临床带教老师资格考评体系具有较高的科学性,可作为护理硕士专业学位研究生临床带教老师管理的可靠依据。

语种： 中文

作者： 李明珍;邓爱辉;吴宝玉

期刊： 护理学杂志,2016年31(5):27-29 ISSN：1001-4152

作者机构： 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;南华大学附属第二医院医保办;南华大学附属第二医院急诊科;[李明珍] 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;[邓爱辉] 南华大学附属第二医院医保办

关键词： 家属;照护体验;质性研究

摘要： 目的探讨ICU患者家属在疾病不同阶段的照护体验。方法采用现象学研究法,对36名处于不同照护阶段的ICU患者家属进行非结构式访谈,用质性研究分析法对资料进行分析。结果ICU患者家属不同阶段的照护体验分别为:诊断期,应激反应强烈;治疗期,信息支持不足;转科准备期,缺乏人性化管理;临终期,提倡临终关怀。结论患者入住ICU期间,患者家属在不同照护阶段的需求是动态变化的,医护人员应针对性地提供个性化服务,不断提高医疗服务质量。

语种： 中文

作者： 贾红力;段功香;陈雪梅;谢红辉

期刊： 中国老年学杂志,2016年36(15):3812-3814 ISSN：1005-9202

作者机构： 邢台医学高等专科学校护理学院, 河北, 邢台, 054000;南华大学护理学院;衡阳市青山街道社区服务中心;[贾红力] 邢台医学高等专科学校护理学院, 河北, 邢台, 054000;[段功香] 南华大学护理学院

关键词： 社区老年人;休闲态度;积极老龄化

摘要： 目的调查社区老年人积极老龄化现状及其影响因素。方法采用一般问卷调查表、休闲态度量表和积极老龄化量表对衡阳市某国家级示范社区卫生服务中心275例老年人进行问卷调查。结果老年人休闲态度总均分为(3.16 ± 0.55)分,积极老龄化总均分为(3.24 ± 0.61)分,均处于中等偏上水平。分层回归结果表明,控制一般人口学变量后,老年人休闲态度可独立预测积极老龄化25.1%,其进入回归方程的两个影响因素分别为自我发展和身心健康。结论社区老年人积极老龄化总体水平较满意,休闲态度与积极老龄化呈正相关。

语种： 中文

作者： 吴媛媛;段功香;肖启娟;苏银花;廖力;...

期刊： 护理学杂志,2016年31(21):67-70 ISSN：1001-4152

作者机构： 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;南华医院儿科;[吴媛媛; 段功香; 苏银花; 廖力; 王蓉] 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001;[肖启娟] 南华医院儿科

关键词： 本科护生;文化护理评估表;跨文化护理;自我效能

摘要： 目的制定并应用患者文化护理评估表以提高本科护生的跨文化护理能力。方法便利整群抽取170名本科护生为研究对象,抓阄随机抽取91名护生为对照组、79名护生为试验组。对照组护生按常规进行护理见习;试验组在常规见习的基础上应用自制患者文化护理评估表对患者评估后进行讨论,并提出相应的护理诊断和护理措施,共4个月8次。见习前后应用跨文化自我效能量表对护生进行调查。结果见习后试验组护生跨文化自我效能3个维度均分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论应用患者文化护理评估表可提高本科护生的跨文化护理能力,为实习阶段给患者提供跨文化护理奠定基础。

语种： 中文

作者： 黄延锦;曾颖;何国平;阳晶;刘娟娟;...

期刊： 中国护理管理,2016年16(4):495-499 ISSN：1672-1756

作者机构： 中南大学湘雅护理学院社区护理教研室, 长沙, 410013;南华大学护理学院基础护理教研室;南华大学附属第二医院护理部;[黄延锦; 何国平] 中南大学湘雅护理学院社区护理教研室, 长沙, 410013;[曾颖; 刘娟娟; 易丽娜; 伍媚春] 南华大学护理学院基础护理教研室

关键词： 心血管疾病;预警症状;危险因素;知识;老年人

摘要： 目的:调查老年人对心血管疾病(CVD)预警症状与危险因素认知情况,为老年人心血管疾病预防提供依据。方法:采取自设CVD预警症状及危险因素知识问卷对在衡阳市南华大学附属第二医院进行健康体检的1120名老年人进行调查,并对不同人口学特征的研究对象CVD知识认知得分情况进行分析。结果:老年人的CVD预警症状及危险因素认知水平较低,对脑卒中及心脏病发作的预警症状的认知平均得分为3.10分(总分10分);对CVD危险因素的认知平均得分为4.98分(总分15分);有心血管疾病老年人对CVD预警症状及危险因素认知水平高于无心血管疾病老年人(P <0.05)。结论:老年人对心血管疾病预警症状与危险因素认知水平较低,应对受教育水平低及CVD风险高的老年人积极开展健康教育,提高其对心血管疾病预警症状与危险因素的认知水平。

语种： 中文

作者： 王丽朵;王晓芬;黄蓉;朱慧;廖力

期刊： 中国护理管理,2016年16(10):1367-1370 ISSN：1672-1756

作者机构： [王丽朵; 王晓芬; 黄蓉; 朱慧; 廖力] 南华大学护理学院, 湖南, 衡阳, 421001

关键词： 迷你临床演练评量表;护理学基础;学生,护理

摘要： 目的:评价迷你临床演练评量表在护理本科生护理学基础操作技能教学中的应用效果。方法:选取衡阳市某大学2013级护理本科生作为研究对象,采用便利抽样的方法抽取4个教学小组为干预组(n=51),另外4个教学小组为对照组(n=51),对照组采用常规的护理学基础操作教学方法,干预组在常规教学方法上结合迷你临床演练评量表进行操作技能的教学,在学期前后分别对护生的操作技能、临床沟通能力、人文关怀能力以及护生感知到的课堂氛围进行评价。结果:干预后干预组的护生操作技能考核成绩(88.33±2.36)、临床沟通能力得分(92.76±5.50)、人文关怀能力得分(172.33±12.50)、课堂氛围得分(98.98±7.15)均高于对照组的操作考核成绩(85.71±2.39)、临床沟通能力得分(88.86±5.20)、人文关怀能力得分(164.12±14.60)、课堂氛围得分(93.82±8.65),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将迷你临床演练评量表运用于护理学基础操作技能教学中有助于提高护生的临床综合能力。

语种： 中文

作者： 罗静文;林海英;万艳平

期刊： 护理学杂志,2016年31(10):103-106 ISSN：1001-4152

作者机构： 南华大学护理学院 湖南衡阳421001;南华大学附属第一医院脊柱外科;[万艳平] 万艳平;[林海英] 林海英;[罗静文] 罗静文

关键词： 脊髓损伤;主要照顾者;积极体验;质性研究

摘要： 目的从积极心理学角度了解脊髓损伤患者照顾者的照顾感受,为采取措施有效提高照顾者积极体验提供参考。方法对8名脊髓损伤患者主要照顾者进行深入访谈,采用Colaizzi分析法对资料进行分析、整理、并提炼主题。结果提炼出4个主题,即经历明显的心路历程变化以适应照顾生活,同伴交流以减轻照顾压力,相互扶持,规划未来新生活。结论尽管脊髓损伤患者照顾者照顾负担十分沉重,但在长期的照顾过程中,他们开始适应照顾生活,逐渐从重大的创伤事件所带来的影响中走出并获得成长。

语种： 中文

作者： 刘兰春;邓爱辉;陶建春;龚凤翔

期刊： 护理学杂志,2015年30(1):57-59 ISSN：1001-4152

作者机构： 南华大学护理学院 湖南 衡阳,421001;南华大学附属第二医院;[陶建春] 陶建春;[刘兰春] 刘兰春;[邓爱辉] 邓爱辉

关键词： 本科护生;个人知识管理;质性研究

摘要： 目的深入了解本科护生对个人知识管理的心理体验。方法采用现象学研究法,以扎根理论为指导,对18名在校本科护生进行深入访谈,并采取Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果提炼出3个主题,即本科护生对知识管理的认知不全,知识管理的态度积极,知识管理的行为有待完善。结论学校有必要开展知识管理宣传活动,改善信息支持系统,联系社区提供更多的实践场所,以增强护生知识应用能力;老师需积极动员各个班级形成知识分享的氛围;护生个人有必要更新个人观念,重视知识管理能力的培养,以提高个人的竞争力,适应时代的需求。

语种： 中文

作者： 马国珍;姜鹏君;邓军妹;李观红;申红琳;...

期刊： 中国护理管理,2015年15(8):974-977 ISSN：1672-1756

作者机构： 南华大学护理学院,421001 湖南省衡阳市;[邓军妹; 李观红; 申红琳; 徐达] 深圳市南山区人民医院大新社康中心;[姜鹏君] 深圳市肿瘤医院;[马国珍; 万艳平] 南华大学护理学院

关键词： 健康信念模式;健康知识;态度;实践;社区护理;健康教育;儿童;接种

摘要： 目的 :评价健康信念模式在社区儿童疫苗及时接种中的应用效果。方法 :将220名社区儿童家长分为对照组与干预组,每组各110名,对照组采用常规健康教育方法,干预组在常规健康教育基础上,采用健康信念模式进行干预。比较干预前后两组家长疫苗及时接种知识、态度与信念及行为得分。结果 :干预后,干预组家长及时接种知识、态度与信念及行为得分高于对照组（P<0.01）,干预组儿童及时接种率也高于对照组（P<0.01）。结论 :用健康信念模式干预疫苗接种工作,能有效提高家长对疫苗及时接种的相关知识,改善其态度及行为,明显提高疫苗及时接种率。

语种： 中文

作者： 席明霞;唐朝;卿利敏;覃琴;骆永梅

期刊： 中国护理管理,2015年15(3):308-310 ISSN：1672-1756

作者机构： [席明霞] 湖南省长沙市中心医院护理部;[唐朝; 覃琴; 骆永梅] 湖南省衡阳市南华大学护理学院;[卿利敏] 湖南省肿瘤医院

关键词： 肺疾病;慢性阻塞性;肺康复;社区护理

摘要： 目的:探讨医院-社区-家庭护理模式用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者出院后肺康复的效果。方法:以医院-社区-家庭护理模式为依据对40例COPD患者进行1年的院外肺康复护理。干预前、干预后1年进行肺功能测定和生活质量评分。结果:患者干预1年后的肺功能相关指标及生活质量较干预前有明显改善,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:以医院-社区-家庭护理模式对COPD患者进行肺康复管理,有利于改善患者的肺功能,提高其生活质量。

语种： 中文

作者： 吴艳平;钟瑶;赵琼兰;欧玉兰;刘立君

期刊： 中国护理管理,2015年15(1):22-25 ISSN：1672-1756

作者机构： [吴艳平; 赵琼兰] 南华大学护理学院;[钟瑶] 南华大学附属第一医院泌尿外科;[欧玉兰] 南华大学附属第一医院护理部;[刘立君] 衡阳市中心医院神经内科

关键词： ADOPT模式;结肠造口;适应水平

摘要： 目的:评价应用ADOPT模式对提高结肠造口患者适应水平的效果。方法:便利抽取湖南省某市两所三级甲等医院的结肠造口患者为研究对象,随机分为对照组(n=30)和实验组(n=30)。对照组按结肠造口术后护理常规进行护理,实验组在常规护理的基础上运用ADOPT模式干预,并采用造口适应量表(OAS)比较两组患者在术后第1天、出院时及出院4个月时适应水平的差异。结果:两组患者适应得分存在随时间变化的趋势,出院时和出院4个月适应总分及3个维度得分均较前上升(P<0.05),且实验组得分高于对照组(P<0.05)。结论:ADOPT模式有助于提高结肠造口患者的适应水平。

语种： 中文

作者： 许尔善;王蓉;苏银花;段功香

期刊： 护理学杂志,2015年30(22):70-73 ISSN：1001-4152

作者机构： 南华大学护理学院 湖南衡阳,421001;[许尔善; 王蓉; 苏银花; 段功香] 南华大学护理学院 湖南衡阳

关键词： 本科实习护生;多元文化护理能力;评估量表;Campinha-Bacote多元文化护理理论;德尔菲法

摘要： 目的 研制本科实习护生多元文化护理能力评估量表.方法 在Campinha-Bacote多元文化护理理论和国内外已有文献的基础上,通过小组讨论拟定量表的维度和条目,运用德尔菲法对20名资深专家进行2轮函询筛选条目.结果 2轮函询问卷的回收率均为100％,专家权威系数为0.79,2轮咨询的协调系数分别为0.48、0.49(均P＜0.01).初步确立了5个维度、63个条目的本科实习护生多元文化护理能力评估量表.结论 编制的本科实习护生多元文化护理能力评估量表具有较高的可靠性和科学性,可为医院提升本科实习护生的多元文化护理能力针对性培训提供依据.

语种： 中文

作者： 陈乐;王蓉;贾红力;于小桂;侯爱和

期刊： 中国护理管理,2015年15(1):80-82 ISSN：1672-1756

作者机构： [陈乐; 贾红力; 于小桂] 南华大学护理学院;[王蓉] 南华大学附属第一医院肿瘤内科;[侯爱和] 南华大学附属第一医院护理部

关键词： 医护人员;肿瘤;癌性爆发痛;管理

摘要： 目的:了解肿瘤科医护人员癌性爆发痛管理现状,为癌性爆发痛管理对策的制定和医护人员培训提供参考依据。方法:采用自行设计的医护人员癌性爆发痛管理状况问卷对213名肿瘤科医护人员进行调查。结果:医护人员对于癌性爆发痛知晓状况较好,但在癌性爆发痛评估状况、处理状况、参与管理状况及健康教育方面存在诸多不足。结论:应加强医护人员癌性爆发痛相关知识培训,制定规范化的癌性爆发痛管理流程,促进有效的疼痛管理,提高患者生活质量。

语种： 中文

作者： 贾红力;谢丽霞;段功香;龚凤翔;陈雪梅;...

期刊： 护理学杂志,2015年30(1):85-88 ISSN：1001-4152

作者机构： 南华大学护理学院 湖南 衡阳,421001;衡阳市青山街道卫生服务中心;[段功香] 段功香;[谢红辉] 谢红辉;[陈雪梅] 陈雪梅

关键词： 社区;老年人;休闲态度;积极老龄化

摘要： 目的 了解社区老年人积极老龄化现状,并分析其影响因素,为社区护理工作者开展健康促进工作,提高社区老年人的健康水平提供参考.方法 采用一般问卷调查表、休闲态度量表和积极老龄化量表对衡阳市某国家级示范社区卫生服务中心275名老年人进行问卷调查.结果 老年人休闲态度总分为(3.16±0.55)分,积极老龄化总分为(3.24±0.61)分.不同年龄、文化程度、居住情况、休闲类型和身体机能的社区老年人积极老龄化得分比较,差异有统计学意义(均P＜0.01);社区老年人体闲态度与积极老龄化呈正相关(均P＜0.01).回归分析结果表明,身心健康和自我发展是影响积极老龄化的重要因素.结论 社区老年人积极老龄化水平和休闲态度水平均待提高,社区护理工作者应采取措施提高社区老年人的休闲态度水平,促进其达到积极老龄化.

语种： 中文

作者： 覃琴;席明霞;吴传芳;谢丽霞;唐朝

期刊： 解放军护理杂志,2015年32(8):28-30,33 ISSN：1008-9993

作者机构： [覃琴; 席明霞; 吴传芳] 长沙市中心医院护理部;[谢丽霞; 唐朝] 南华大学护理学院

关键词： 血液透析;自我管理;自我效能;血液透析年限

摘要： 目的：探讨不同血液透析年限患者自我管理行为与自我效能的现状及两者之间的相关性。方法2013年7－9月，采用一般资料问卷、血液透析自我管理量表及慢性疾病患者自我效能量表对在长沙市某三级甲等医院血液透析中心进行长期血液透析的207例患者进行调查。结果207例血液透析患者的自我管理与自我效能得分分别是（50．69±5．25）分、（33．00±4．42）分；不同血液透析年限患者自我管理行为与自我效能得分的差异有统计学意义（P ＜0．05或 P ＜0．01）；同时患者自我效能与自我管理行为及其各维度呈正相关（P ＜0．05或 P ＜0．01）。结论护理人员应对不同血液透析年限的患者开展个性化护理，以提高患者自我效能及自我管理行为目标，改善患者的生活质量。

语种： 中文

作者： 骆永梅;席明霞;卿利敏;王慧荣;李文菁

期刊： 解放军护理杂志,2014年31(12):32-34 ISSN：1008-9993

作者机构： [骆永梅] 长沙卫生职业学院护理系;[席明霞; 卿利敏] 长沙市中心医院护理部;[王慧荣; 李文菁] 南华大学护理学院

关键词： 协同护理模式;慢性阻塞性肺疾病;自护能力;生活质量

摘要： 目的探讨协同护理模式对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmo- nary disease,COPD)出院患者自护能力的影响。方法便利抽样选取2012年1—12月入住长沙市中心医院的COPD患者90例,按入院时间先后分为观察组和对照组各45例;对照组按COPD患者常规护理进行住院和出院后的指导,观察组在此基础上应用协同护理模式进行4个月的护理干预。比较两组患者不同时段自我护理行为评分情况。结果观察组干预后2、4个月的自我护理评分均显著高于对照组(均P<0.01),且自我护理行为总分及各维度得分在干预方法和干预时间上有一定的交互作用(P<0.01)。结论以协同护理模式为基础的护理干预能提高COPD患者自我护理能力,改善其生活质量。

语种： 中文

作者： 周娜;侯爱和;刘丽;高旭东

期刊： 解放军护理杂志,2014年31(4):6-10 ISSN：1008-9993

作者机构： [周娜; 高旭东] 南华大学护理学院;[侯爱和] 南华大学附属第一医院内分泌科;[刘丽] 南华大学附属第一医院护理部

关键词： 保护动机理论;护理干预;糖尿病高危足;生活质量

摘要： 目的 探讨基于保护动机理论的护理干预提高糖尿病高危足患者的生活质量及预防糖尿病足的效果.方法 2011年3月至2012年3月,采用便利抽样法选取衡阳市某三级甲等医院内分泌科的糖尿病高危足患者80例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组及干预组各40例,两组患者均予糖尿病足常规健康教育及护理,干预组在此基础上给予基于保护动机理论的综合护理干预,干预时间为6个月.比较两组患者干预前后的生活质量、自我效能、血糖及血脂等实验室指标和踝-肱血压比值(ankle brachial index,ABI).结果干预组患者自我效能及生活质量明显优于对照组,空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、高密度脂蛋白和ABI也较对照组有明显改善,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 运用保护动机理论的综合护理干预能有效提高糖尿病高危足患者的生活质量和自我效能、预防糖尿病足的发生.

语种： 中文

作者： 周艳辉;侯爱和;何叶

期刊： 中国护理管理,2014年14(3):239-242 ISSN：1672-1756

作者机构： [周艳辉] 南华大学护理学院;[侯爱和] 南华大学附属第一医院护理部;[何叶] 湖南省环境生物学院

关键词： 护士;心理契约;影响因素

摘要： 目的:了解护士心理契约及履行契约的现况,探讨潜在的影响因素,为护理管理者实施心理契约管理提供依据。方法:采用心理契约量表对湖南省衡阳市2所三级甲等医院的515名护士进行调查。结果:心理契约中医院责任得分高于护士责任得分, 差异有统计学意义(P <0.01),不同工作目的、月收入的护士心理契约医院责任方面得分差异有统计学意义(P <0.01), 不同工作目的、班次的护士心理契约护士责任方面得分差异有统计学意义(P <0.01)。结论:医院应认识到护士心理契约管理的重要性,针对心理契约责任履行的不足之处,采取有效措施维护护士心理契约。

语种： 中文

作者： Ouyang Xin-Ping;Zhang Min;He Ping-Ping*;Tang Yan-Yan;Li Yuan;...

期刊： 生物化学与生物物理进展,2014年41(4):317-323 ISSN：1000-3282

通讯作者： He Ping-Ping

作者机构： [Ouyang Xin-Ping; Tang Yan-Yan; He Ping-Ping; Tang Chao-Ke; Zhang Min; Li Yuan] Univ South China, Life Sci Res Ctr, Key Lab Atherosclerol Hunan Prov, Inst Cardiovasc Res, Hengyang 421001, Peoples R China.;[Ouyang Xin-Ping] Univ South China, Dept Physiol, Inst Cognit & NervousSyst Dis, Coll Med, Hengyang 421001, Peoples R China.;[He Ping-Ping] Univ South China, Sch Nursing, Hengyang 421001, Peoples R China.

通讯机构： [He Ping-Ping] U;Univ South China, Life Sci Res Ctr, Key Lab Atherosclerol Hunan Prov, Inst Cardiovasc Res, Hengyang 421001, Peoples R China.

关键词： 三磷酸腺苷结合盒转运体A1;阿尔茨海默病;创伤性脑损伤;脑梗死

摘要： 三磷酸腺苷结合盒转运体A1(ATP binding cassette transporter A1, ABCA1)在脑组织中广泛表达, 它将脑细胞内胆固醇转运给载脂蛋白E(apolipoprotein E, apoE)及载脂蛋白A1(apolipoprotein A1, apoA-Ⅰ)形成高密度脂蛋白(high density lipoprotein, HDL), 从而调控脑内胆固醇平衡.研究表明, ABCA1与胆固醇代谢相关脑疾病存在密切联系, 包括阿尔茨海默病(Alzheimer's disease, AD)、创伤性脑损伤(traumatic brain injury, TBI)及脑梗死.虽然近来在ABCA1与相关脑疾病的研究取得了一些进展, 但仍存在许多问题尚未阐明.本文对ABCA1在各种相关脑疾病发生发展中的作用做一综述, 期望为相关脑疾病的治疗寻找新的靶点和方法.

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