期刊论文

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学前教育研究

1007-8169

2015

4

15-20

10.13861/j.cnki.sece.2015.04.004

教育部2012年度“新世纪优秀人才支持计划”项目(NCET12-0719)

本校为其他机构

超越过度开放和遮蔽的生命，回到生命本身，保护孩子质朴的生命本色是基于生命立场的教育起点。实现儿童生命诗性和理性的和谐发展，由此孕育健全的生命是儿童教育的生命追求。基于生命立场的儿童教育实践必须发挥教师的载体作用，开展认知性的生命教育和生存性的生命教育。

Child education should return to life and protect the child＇s plain life. The aim of child education is to achieve the harmonious development of child＇s poetic life and rational life. Teachers should play a carrier role in the practice of children ...